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0451-58652333

0451-58652111

首頁>教育教學> 特色教學

教育教學

EDUCATION AND TEACHING

特色教學

Characteristic teaching

技能競賽

Skill competition

黑龍江醫藥衛生學校--心肺聽診競賽

日期:2019-12-30訪問:1031

一、競賽目的

本次比賽采用知識問答、聽診音辨認和實踐操作的形式,幫助學生鞏固健康評估的理論知識,增強學生的實際動手操作能力,為《內科護理學》和《外科護理學》的學習打下基礎,培養學生認真嚴謹的醫學作風。

二、競賽過程  

(一)賽制

競賽分為初賽、半決賽及決賽。初賽通過辨認聽診音的形式,在各班級內進行選拔,每班選出2人參加半決賽,共20人;半決賽采用筆試的方式,選出10人晉級決賽;最終決賽采用電腦答題的方式,決出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎四名。

(二)競賽過程

1.初賽:在各班級內進行,由任課教師組織,主要采取問答的形式進行,并每班挑選2名學生進入初賽。

2.半決賽:于515日在實驗室(407)進行,采用筆試形式,由專業教師組織并評判,前10名進入決賽。

3.決賽:于516日在實驗室(407)進行,由各專業教師進行評判,校領導監督,每名考生使用電腦回答相應問題,聽從監考老師統一安排。最終決出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎四名。

三、競賽內容:

(一)聽診音識別題:肺泡呼吸音、支氣管呼吸音、濕啰音、干啰音、胸膜摩擦音、清音;期前收縮、心房顫動、開瓣音、隆隆樣雜音、吹風樣雜音、噴射樣雜音、嘆氣樣雜音、心包摩擦音、二聯律、三聯律。(另附音頻)

(二)實踐操作題:心臟聽診順序、肺臟聽診順序。

(三)理論知識題:(另附頁)

四、成績評判:每考生選擇20題,每題5分,包括理論知識題、聽診音識別題和實踐操作題。

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